中国有很多的节日，主要分为三种，一种是民族节日，一种是公立节日，还有一种是传统节日。说到传统节日，那就比较有的说了，因为会有很多的习俗和讲究。比如过年的前夕有个腊八节，它是个有好吃的节日。

　　活动目标：
　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
　　2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
　　3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知。
　　4、集体体验过腊八的快乐。

　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　初步了解每年农历的十二月是腊八节
　　师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2014年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
　　（出示绘制好的日历）
　　阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗？
　　告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、腊八节知多少。
　　腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
　　腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
　　一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 “”福寿粥“意思是说吃了以后可以增福增寿。
　　一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃”腊八粥“，以资纪念。
　　一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

　　三、介绍腊八粥
　　你们吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？
　　请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
　　（红枣、红豆、绿豆、桂圆……
　　腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
　　请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
　　扁扁的红豆，
　　圆圆的桂圆，
　　胖胖的花生米……

　　五、宣传”腊八粥“——八宝粥
　　自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！

　　活动反思：
　　腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

　　总结：腊八节是在每年农历十二月初八，十二月又被称为腊月，就这样有了腊八的说法。在腊八节的时候，小编喜欢去和腊八粥，因为料多，味道香，是比较吸引人的。