女孩学一个古典乐器,是能够培养气质,同时有一样爱好,拥有一项才艺,也是一件好事。那么关于女孩女孩适合学什么乐器,应该如何来推荐呢?如果你也苦恼,你的女儿适合学什么乐器,不妨一起来中国乐器文化中了解一下!
(一)琵琶——幽而不怨的女子
琵琶是一种拔奏弦鸣乐器,“批把”,因弹奏方式而得名。公元四世纪,一种有着半梨形音箱、曲项、四弦或五弦、四个相(品柱)的琵琶自西域传入内地。从白居易的不“琵琶”二字,在朽名诗《琵琶行》足见琵琶在唐宋时期相当盛行。中国古代是摹拟演奏手法的形声字,右手向前弹出曰“琵”,向后弹进曰“琶”,是弹奏时的两个基本手法。凡是抱在怀中的、用这两个手法弹奏的乐器,在早期都称为“琵琶”。琵琶素有“民乐之王”的美誉。之于女子这必然是大气的。外有倾国,还倾城之貌,内具兰心慧质之资。无论是细腻如水的《汉宫秋月》,都让人怦然心动。至于反弹琵琶的乐伎是刀光剑影的《十面埋伏》飞天,名满天下的《琵琶行》更是把琵琶与女子都演绎得完善无瑕。如琵琶一样的女子不是没有苦痛,她们把苦吞进心里,然后再绽放出来,这是另一种美丽,美得惊心,美得无畏。于是柔情与哀怨,豪情与雄健,都在这琵琶的呕哑嘲哳声里灰飞烟灭了。琵琶一样的女子王昭君是一个。
(二)扬琴——平而不淡的女子
扬琴又叫杨琴,属外来乐器,打击弦鸣乐器,与钢琴同宗。音色具有鲜明的特点,音量宏大,刚柔并济;但个性又不是很强,因此容易与其他乐器融合。慢奏时音色如叮咚的山泉,快奏时音色又如潺潺流水。扬琴不会有浓墨重彩的个性,也没有高山流水的气势,但它可以很平静地安于自己的位置,有自己独特的个性,不流俗,不喧闹。之于女孩子,这样的恬淡,与世无争,在这样浮燥的世上已经少了。她有自己完整的处世态度,不会随波逐流,也不会很张扬自己的个性。如荷花般淡然,如清茶般芳醇,初看会觉得淡,细品方知其中味。大概歌手叶蓓是扬琴一样平而不淡的女子吧,因为远远观去,听着她的歌感觉如此。不知生活里的她是什么样的呢
(三)古筝——柔而不弱的女子
古筝,弦乐器,木制长形。唐宋时有弦十三根,后增至十六根。现发展到二十五根。“筝”在现代汉语里只有两解,一是古筝,一是风筝。前者清灵,后者轻盈。但在这涓柔之中,又都有铮铮铁骨,竹的骨做支撑。由此想到的女子该是柔而不弱的。初识如春风拂柳,以为玲珑心多愁善感的背后是一片荒凉的。可是暴风雨来了,她才把柔韧的一面展现给世人。古筝一样的女子古来就很多,但最让我心仪的是人淡如菊的易安居士李清照。有过“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的婉约羞涩,也有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的孤寂悲凉。明诚逝,玉瓶案,国破家亡,词人笔下的点点愁绪支撑着她坚强地走完了人生路。虽无力改变命运的驱使,但始终不放弃,不妥协。如古筝一曲,曲罢,韵悠悠。
(四)古琴——含而不露的女子
古琴属拔奏弦鸣乐器,是中国古老的拔弦乐器,亦称瑶琴,玉琴。现代称为七弦琴。我国古代许多思想家、文人,如孔子、司马相如、蔡邕、嵇康等都以弹古琴著称。传闻诸葛亮巧施空城计,悠然操琴智退司马懿十万大军的故事。“高山流“空城计”的悠然,故事给了古琴一种雍容,一水觅知音”的故事,种大气,一种不与时不与人斤斤计较的从容气魄。琴音袅袅,平和之中赋与人天地灵气,与万物相融,与自然相生,不急燥功利,这于琴于人都是一种境界。与古琴一样的女子是有才华而不轻易外露的,也是美丽,但不是一眼就可以看出来的,需要你细细品,慢慢嚼,才可领略。含而不露不是城府深,而是一种处世原则,入世智慧。这样的女子有咏絮才退百万兵的谢道蕴算一个,那个一心归汉的蔡文姬也算一个。她们貌不抵四大美人,才不抵易安居士,但遇事的气度风范只有古琴可以与之比肩。
(五)埙——有傲骨无傲气的女子
古埙,亦称“薰”,泥土加工,中空球型,以火烧制。在我国古代的吹奏乐器中,埙是最古老的一种,其主要发展阶段在商周,故其音色明显带有商周时代所特有的精神气质:古朴、浑厚、低沉、沧桑、神秘、哀婉,所以埙特别擅长抒发哀怨之情和制造肃穆、旷古、凄厉的特殊效果,一直以来被视为一种特色乐器。在我看来,埙更接近高人隐士,是用来比喻陶潜阮籍刘伶们的,之于女子,仿佛太残酷了点。但生活就是这样残酷的。埙一样的女子是冷艳哀婉的,她拒绝与这个世界合流,但没办法超脱这个尘世。她的脸上带着笑颜,但她的心里是苦的。她的心事是最幽暗的夜空,从来不曾让人看见。如泣如诉的人生也是人生。埙一样空谷幽情也只能聊以自慰罢了。这样的女子苏小小算一个,她是阮籍的知音,但名妓也只是名妓而已,偌大的世间,她的心灵没个归处。只能空怀一份才情,抒千古哀情。她的心里有一份傲骨,但这在世俗面前是不值一提的。极度的自尊下掩盖的是一颗无比自卑的心。附:李贺诗《题苏小小》幽兰露,如啼眼。无物结同心,烟花不堪剪。草如茵,松如盖。风为裳,水为佩。油壁车,久相待。冷翠烛,劳光彩。西陵下,风吹雨。
小结:女孩子学乐器,主要还是要根据她们的个性来选择。选择适合她们个性的乐器,才能够让她们运用的得心应手。